Территория детства

• Программы для детей

 Чем можем удивить мы?  Чем можете удивить Вы самих себя и своих детей?

Мир не разделен на учебные предметы и научные области: математика, биология, физика и пр. Это взрослые придумали особые научные способы описания мира. В восприятии ребенка он един и целостен.

Наш центр детского творчества и развития основывает свою работу с детьми на идее о том, что «самое ценное,  чему могут научиться дети, они учатся в игре», поскольку и интересы, и способы познания детей и взрослых значительно различаются.  

Мы хотим помочь каждому маленькому ребенку войти в этот мир не через узкие двери учебных предметных занятий,  а через естественную и важную для него, но загадочную и малопонятную для некоторых взрослых, детскую деятельность – через игру. Всегда поглощающая ребенка, не требующая от взрослых стимулирующих усилий (Нужно! Должен! Полезно! Потом отдохнешь!), непредсказуемая по своему процессу, но чрезвычайно значимая по тому, что она оставляет в душе, в поведении и в сознании ребенка – игра признается детскими психологами всего мира наиболее важным и значимым занятием ребенка.

Именно в игре ребенок делает открытия, чувствует себя сильным и самостоятельным, укрепляет веру в свои возможности, формирует свои творческие потенциалы, преодолевает тягостные эмоции, обиды, создает мир, которым он может и хочет управлять, а главное (с точки зрения взрослых!!!) - таинственным образом учиться жить во взрослом мире. 

Все мы выросли из своих детских игр, впервые испытав в них чувство справедливости и гнева, радости победы и горечи неудач, предательство друзей и неожиданную поддержку от тех, кого такими не считали. Мы самозабвенно играли в дочки-матери и в казаков-разбойников, в лапту и в путешествия, приключения, войну и мир… Сегодня нам недосуг вспомнить, что мы вынесли из тех минут и часов детства, а вспомнить стоит.

Сегодня нашим детям порой негде играть: дома нет братьев и сестер или они заняты в школе, в кружках и секциях, двор и улица небезопасны, в детском саду и в школе нужно решать сложные учебные задачи и овладевать важными (действительно важными!) знаниями, умениями и навыками. Часто современные родители, организовывая детский досуг, забывают или не догадываются о значении игры в жизни ребенка и отдают предпочтение более серьезным (с точки зрения взрослых!) занятиям. Мамы и папы торопятся на работу и едва успевают доставить детей в бассейн или в центр детского творчества.  

А. Эйнштейн, которого трудно обвинить в сюсюканье и особом чадолюбии,  однажды написал своему другу –  психологу: «Теоретическая физика ничто по сравнению с детской игрой». Поверим странному и великому мыслителю.  

Мы уверены, что воображение и основанное на нем творчество, самостоятельность, инициативность, умение делать выбор и принимать на себя ответственность, способность к самоорганизации, умение общаться, отстаивать свою позицию, понимать и принимать других, менять отношение к жизни, когда нельзя изменить саму жизнь – все эти базовые качества личности могут развиваться в игре ребенка и станут основой его счастья и успешности во взрослой жизни.

Именно такие условия многоликой и веселой детской игры и предлагает Центр детского развивающего досуга «Удивляндия».

Детский развивающий центр – значит ставящий перед собой задачи способствовать развитию тех возможностей ребенка, которые обеспечат ему сохранение психического благополучия, здоровья, становление базовых психологических и социальных функций. Досуговый центр – значит решающий поставленные цели и задачи во время детского досуга - свободного времени, в котором ребенок чувствует себя естественно и эмоционально комфортно.

Информация о программах детского творчества и развития в центре "Удивляндия"  по т. 29-29-116